Talleres para promover la salud a través de la alimentación

Acciones programadas para cumplir los objetivos de esta iniciativa:

Acción 1

Objetivos

Objetivo específico	Objetivo global al que está asociado
Formar a la población en torno a una alimentación saludable, Concienciar sobre la importancia de la alimentación saludable		Cambios de comportamiento de la población en relación a la alimentación saludable

Nombre

Formaciones sobre alimentación saludable.

Descripción

Acciones formativas  y talleres de etiquetado de alimentos impartidas por Salud Pública,  permiten la adquisición de conocimientos para interpretar y comprender la información  presente en las etiquetas de los alimentos y adquirir las competencias necesarias en la toma de decisiones sobre los alimentos que se consumen a través de su información nutricional. Se imparten sesiones mediante elementos audiovisuales, y los materiales son fichas de etiquetas.

Sistema de evaluación

Encuesta previa y posterior de la actividad para conocer adquisición de conocimientos.

Acción 2

Objetivos

Objetivo específico	Objetivo global al que está asociado
Dar a conocer y difundir información en torno a la alimentación saludable, Habilitar espacios de reflexión y diálogo sobre la alimentación saludable		Impulsar el trabajo en red entre los agentes que tienen algún tipo de vinculación con el ámbito de la alimentación
Formar a la población en torno a una alimentación saludable, Concienciar sobre la importancia de la alimentación saludable		Cambios de comportamiento de la población en relación a la alimentación saludable

Nombre

Talleres sobre alimentación saludable para padres y madres.

Descripción

Desde el centro de salud y la biblioteca de Muskiz se llevarán a cabo diferentes talleres con una periodicidad trimestral, destinados a padres y madres en torno a la alimentación saludable, teniendo en cuenta sus preocupaciones sobre esta temática. Se utilizarán los recursos con los que cuentan tanto la biblioteca como el centro de salud. Se creará un punto de interés en la biblioteca sobre el tema de la alimentación saludable.

Sistema de evaluación

Total de sesiones impartidas

Total de usuarios que acuden a los talleres

Encuesta previa y posterior para conocer adquisición de conocimientos

Acción 3

Objetivos

Objetivo específico	Objetivo global al que está asociado
Dar a conocer y difundir información en torno a la alimentación saludable, Habilitar espacios de reflexión y diálogo sobre la alimentación saludable		Impulsar el trabajo en red entre los agentes que tienen algún tipo de vinculación con el ámbito de la alimentación
Formar a la población en torno a una alimentación saludable, Concienciar sobre la importancia de la alimentación saludable		Cambios de comportamiento de la población en relación a la alimentación saludable

Nombre

Talleres sobre alimentación saludable dirigidos a estudiantes

Descripción

Acción desarrollada por el centro de salud, Cantarrana eskola y el instituto San Juan. Se plantean talleres con una periodicidad mensual para dar respuesta a las inquietudes mostradas por los estudiantes en torno a la alimentación saludable.

Sistema de evaluación

Total  Sesiones impartidas

Número de usuarios que realizan el taller

Encuesta previa y posterior para determinar conocimientos adquiridos

Acción 4

Objetivos

Objetivo específico	Objetivo global al que está asociado
Concienciar sobre la importancia de la alimentación saludable		Cambios de comportamiento de la población en relación a la alimentación saludable

Nombre

Desayuno saludable

Descripción

Durante el año 2020 el Centro de Salud activará una experiencia de desayunos saludables en  Cantarrana eskola  donde fomentar hábitos saludables entre los escolares.

Sistema de evaluación

Números de sesiones impartidas

Número de participantes

Los instrumentos utilizados : Registro de asistencia a los talleres, observación directa y sistemática: se observará a los participantes en el momento en el que se ejecutan los talleres.

.Determinar si las actividades han sido interesantes (Sí, No, Propuestas de mejora)

.Conocer si  hemos adecuado los contenidos a la casuística  de la población (Sí, No, Propuestas de mejora).

.Determinar si la metodología ha sido la adecuada (Sí, No, Propuestas de mejora)